BA＆BFA在Studio Art中

伊利诺伊州的工作室艺术

这ba和BFA工作室艺术在各种工作室艺术课程中提供学生启动的道路。学生可以选择一个一般的浓度在工作室艺术，允许他们使用来自不同学科的一系列工作室实践，或积累特定于媒体的信用时尚，新媒体，绘画，摄影，雕塑或版画。将在学生的成绩单和学位上注明浓度，表明特定学科的就业或高级研究的物质专业知识和资格。[测试]

第一年课程介绍了制作艺术的基本材料和概念方法，使用传统媒体，包括绘画，版画，粘土，石膏，木材和金属以及新策略，包括编码，数字成像，交互式媒体和基于时间的媒体申请。通过合并新的和传统的策略和技术，学生将在2D中了解视觉组织和沟通（在二维中的艺术品，例如绘画，绘画或版画制作），3D（三维艺术品，例如雕塑和安装）和4D（Artworks）基于时间的本性，例如视频和表演艺术）。

BA和BFA工作室艺术专业的学生提供了一个在公共工作室大楼中的单个工作室空间，他们从事自我选择的工作室实践。这种环境提供了一个强大而充满活力的学生艺术家社区，他们在建立重点并参与展览，表演和批评时共同努力。

工作室艺术毕业生将在艺术和其他领域之间的界限消失的时候作为艺术家进入职业生活。具有广泛材料，技术和智力技能的创意个人将需要扩大构成当代艺术和社会的各种实践的需求。

艺术工作室艺术学士学位（BASA）

这艺术工作室艺术学士学位（BASA）旨在为学生在工作室（或精美）艺术中提供严格的教育，同时允许他们有时间在其他领域进行学习，其中很大一部分教育经验发生在工作室艺术以外的地区。这巴萨在伊利诺伊大学乌尔巴纳/香槟校区的多元化研究和教学活动提供的更广泛的一般研究计划中，重点介绍了艺术，设计和艺术史的研究。学生选择的课程将导致绘画，绘画，雕塑，版画，新媒体或（一般）Studio Art。

该课程的毕业生将做出更好的准备，从而从事各种行业的多学科职业，这些职业都利用艺术技能，包括视觉素养，创造力和图像或对象的技能，包括博物馆展示工作室，电影特殊效果工作室, video gaming production companies, animation studios, private art studios (their own or others’) and print shops.

高级BA Studio艺术专业的学生可以期待各种主题的课程菜单，这些课程由多元化的教师讲授，这些教师在各种概念，物质和技术策略方面具有专业知识，以制作艺术。BA Studio Art的课程产品旨在反映越来越活跃的文化，并为学生提供了毕业后促进适应能力的经验和技能。

美术工作室艺术学士学位（BFASA）

这美术馆艺术学士学位（BFASA）与BASA不同的是，它容纳希望继续学习工作室艺术的学生，可以“深入研究”上层研究，并在动态，创新，宽阔的课程中进行课程。该计划的毕业生将准备作为独立工作室艺术家从事职业，他们为艺术机构（例如画廊和博物馆）的展览创作独特而独特的创意艺术作品。他们将为工作室Art MFA计划的高级学习做好准备。他们还将准备在各种行业中从事多学科职业，这些职业都利用艺术技能，包括视觉素养，创造力和图像或对象技巧，包括博物馆展示室，电影特殊效果工作室，视频游戏，production companies, animation studios, private art studios (their own or other’s) and print shops.

这BFASA为学生提供前所未有的灵活性，以确定自己的课程和研究主题，同时从事多样化，创新，面向研究的课程。为了回应一个迅速变化的世界，在该世界中，艺术家和设计师不断地向展览，出版，表演和其他类型的文化工作的新工具，平台，主题，策略和场地展示，Studio Art中的BFA为学生准备了学生的工作场所未来。该学位旨在为毕业生提供不仅创作艺术品的技能，而且还可以沟通，进行批判性和创造性的思考，并在广泛的主题中获得经验，这些主题将使他们成为创新的艺术家和全球公民。学生将导航一种动态课程，该课程对艺术，文化和创造力的当前趋势有反应。它鼓励在一所主要的研究大学的背景下在本科层面上进行新的，跨学科的计划，并培养本科生的合作和研究。

美术学士学位经历了两种顶峰课程的高潮，在该课程中，学生将确定从他们的整个教育经验中开发出的独特项目。从这些课程中，BFA Studio艺术专业的学生将开发一篇论文论文，以记录和创建其研究活动和艺术项目的叙述，并证明他们在其工作中清楚地表达其工作的主题，概念和地位的能力当代艺术世界。视觉工作的完成组合将展示其材料，正式，技术和表达能力